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索朗白姆——我校“2023年度教学名师”

时间：2023-09-15 作者：学生记者团记者 2022级资源勘探刘卉指导老师：校党委宣传部邓季颖编辑：宣传部点击：次

雪域高原的纯白一如既往的坚守

——访我校“2023年教学名师”，工学院索朗白姆教授

雪域高原的教育坚守者，犹如山川间的河流，虽受严寒冰雪的考验，却以坚毅的品质滋养着未来的花朵。索朗白姆，一位毅然决然投身于教育事业的高原子弟，她秉持着冰雪山川的坚韧，像高山上的松柏一样，不惧严寒，冷静坚毅。

索朗白姆从小就怀揣着对教育的热爱和梦想，这或许正是源于她成长的家庭背景。父母都是教师，他们的教育情感渗透在了她的成长过程之中。而当索朗白姆真的如愿成为了一名教师后，她知道自己的道路任重而道远。近日，在西藏大学2023级新生教育大会时，索朗白姆以“大学生如何开启大学生活”为题，为新生进行了亲切生动的讲述。18个春秋的故事娓娓道来，就像一幅缓缓展开的动人画卷。

满怀热爱奋发图强

索朗白姆在内地高校学习深造时，她细致观察其先进的培养模式，总结并践行着适合高原人才培养体系的方案，坚持教育科研与实践育人两手抓。

在教学方面，索朗白姆重视学科的地域性，追求传道和授业、解惑的和谐统一；她善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。索朗白姆重视对学生的学习思想、学习态度等方面的辅导，帮助他们解决心理问题，从而使他们能够以更加健康积极的身心投入到学习中去。作为建筑学学科建设负责人，索朗白姆带领其团队，将“建筑学专业综合改革试点项目”建设由区级升级为国家级，建筑学专业获批自治区级一流专业建设点，并于2021年获批建筑学学位点。

在科研方面，索朗白姆把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了“藏族传统建筑与高原人居环境”这一明确稳定的主要研究方向。她主持国家自然科学基金项目3项，省级课题2项，参与国内国际合作项目6项，其相关成果获得省部级奖项3项。索朗白姆研究工作立足于藏族传统生态学视阈，运用多学科的理论与方法对藏族建筑发展的当代问题开展了从理论到实践的系列研究。

索朗白姆外出调研

脚踏实地仰望星空

贝尔拉格曾经说过：“建筑师必须回归到真实性上，抓住建筑的本质，建造的艺术永远意味着将各种要素组织成一个整体以围合出空间。”而在索朗白姆也这些理念融会贯通到了她的课程中。近些年，索朗白姆作为主讲教师先后承担《建筑设计基础》《中国建筑史》《建筑设计》《西藏建筑文化》等多门建筑学理论课程的教学工作任务，学生课评等级均为优秀。索朗白姆作为一流课程《建筑设计基础》的课程负责人，不仅要考虑到该课程肩负对初学者的启蒙教育之重责，亦是整个建筑学科的奠基石，还要对标对未来建筑师的职业生涯产生的影响，因此索朗白姆在教学中既注重因材施教，更注重团结协作，结合我校生源情况及民族结构特色，通过“藏汉＋本硕”“1+3+1”培养模式即“文化融合（1)＋夯实基础（3)＋社会对接（1)”等结合方式，积极探索适合西藏高校学生实际的教学方法，逐渐形成带有独特“白姆标签”的课堂效果，教学成果受到同行和同学们的肯定，索朗白姆荣获“阴法唐西藏教育基金优秀教” “西藏大学师德标兵”以及“宝钢优秀教师”等荣誉称号。除去正常的课堂教学外，索朗白姆还承担了建筑学专业的《建筑认识》《古建筑测绘》实习，学生的实习成果都成为了大学生创新实训项目选题。索朗白姆也会要求学生分组配合，强调藏汉学生的搭配，从各个角度促进文化交流，让同学了解不同文化的差异，为更好地铸牢中华民族共同体意识打下了牢固的基础。在担任班主任工作期间，索朗白姆所带领的2022届建筑班班风良好，学生思想健康，团结上进，并获得“五四红旗团支部”的称号。

技术创新不断突破

索朗白姆认为，参加竞赛与实践是能更深入了解建筑学这门学科的有效途径之一。她与学生一起发现问题，然后协作解决问题。在教学相长的过程中，也提升了索朗白姆的专业素养和技能。每当看到学生能够在设计的作品中展现出她所传授的理念，索朗白姆感到非常欣慰和高兴。迄今为止，索朗白姆每年几乎都会指导学生进行大学生创新项目，还多次参加了成才杯、挑战杯、互联网+等学科竞赛，收获了众多荣誉。

索朗白姆带领师生参加各类竞赛

索朗白姆积极建立校企联合培养教学体系、实训创业教育实践平台，为新工科产教融合培养模式奠定了平台基础。索朗白姆积极了解毕业生的发展需求，尽她所能，为他们提供了一个广阔的舞台，帮助他们能更快地成长为全面发展的社会栋梁。

建筑是以空间的形式体现时代的精神，于建设的映射中，我们可以看到一个时代的审美，甚至可以触及到一个时代的温度。索朗白姆最后向我们说道：“我们应该更加重视西藏的文化与建筑的发展相结合，让西藏的建筑文化在全国各地，乃至世界发挥出闪耀的光芒！”在这个美学引领的时代，唯有永葆敢于尝试与敢于革新的创造力，才能成为时代浪潮中的美学引领者，带我们通往极致的思维世界……

审稿：宣传部达瓦

责任编辑：宣传部王羽涵

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