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高定国——我校“2023年教学名师”

时间:2023-09-18 作者:学生记者 20政行班朱紫怡 指导老师:校党委宣传部 邓季颖 编辑:宣传部 点击:

“藏文信息处理”育出一颗“高原心”

——记我校信息科学技术学院“2023年教学名师”高定国

8月林芝,青山隐隐、河水迢迢、飞鸟盘桓、巨松虬结,壮丽气象遥相辉映讲演中的西藏唐卡。随着如雷掌声,西藏大学学生参赛项目《AI赋能非遗——藏区雕版印刷数字化保护与传承》在今年第九届中国国际“互联网+”大赛西藏自治区复赛中一举夺金。项目应用藏文信息及图文识别技术,实现唐卡识别、修复及图文检索功能,立足藏地,推动中华优秀传统文化进行创造性转化、创新型发展,获得大赛评委一致好评。前不久,由西藏大学学生研究的敦煌藏文古籍文本识别技术获得OpenCV AI Competition 2022国际竞赛Khadas专项赛道第一名和OpenCV竞赛赛道一等奖的优异成绩。

“要给学生一杯水,教师得有一桶水,而且要是一桶‘活水’啊”作为两项参赛作品的指导教师,高定国言辞恳切,语重心长。

策马踏雪迎难而上

1994年,高定国作为阿坝师范高等专科学校第一届藏数理系学生,毕业后在马尔康民族师范校就职。而高定国没有停止求学的脚步,他又在1996到四川教育学院读物理教育本科,2001年在中国科学技术大学从物理教育学跨考到计算机学,进修计算机本科专业。2002年高定国考入中国科学技术大学攻读硕士学位,读研期间,高定国毅然向导师提出要研究难度加倍、却极具重要价值的藏文信息处理技术。当时,虽然已经颁布了有关藏文字符处理的国际及国家标准,但由于藏文字符结构的特殊性,藏文字符的打印和显示,与中英文还是有较大的区别,堪称是文本领域的高难挑战,当时最厉害的软件公司也无法实现。中英文在计算机中呈线性文字,“线性”输出即可;而藏文字符属于二维平面文字,不仅从左到右排列,而且具有从上往下的叠加。高定国以“藏文字符处理”为硕士论文的选题方向,完成了基于藏文国际、国家标准的字符处理的研究,研发了字符处理系统。迄今为止,共研制了39种基于国际标准的藏文字库。

当高定国来到西藏大学任教时,20年间他深稽博考、研精覃思,深耕藏文信息技术。先后主持了国家自然科学基金项目、国家自然科学基金重点项目子项、国家社科基金重大项目子课题、2019国家重点研发计划的专题等7项,参与了10项省部级科研项目,获得了“国家科学进步二等奖”、“西藏自治区科学技术一等奖”和“青海省科技进步一等奖”等7项科研奖。而说到这些荣誉时,高定国也总是云淡风轻。

追求一流春风化雨

“在大学中遇到最严格的老师就是您”,时有毕业生会与高定国畅叙衷肠时感慨地说道。不同的是,高定国的“严”在于“言”“行”“德”的高标准,率先示范,防微杜渐,防止学生犯下大错误。高定国先后培养多民族学生数千名,而其学生的评教分数均在95分以上,更是指导出了如杨晓龙、杨欣等优秀学生,他们立足雪域高原,将学术成果扎根在冰天雪地之上,他们接过老一辈科学家的精神火炬,用专业知识、先进视野传承创新着西藏优秀传统文化。

在教育岗位上,高定国始终将学生的思想教育置于最高位置,以“德育为先”为座右铭,秉持“身正为范”原则,为学生树立良好典范。母亲节之际,高定国将亲手为母亲制作肉包子的小视频分享到实验室学生微信群中,因势利导引导众人明白母亲节到底是停留在口头上的节日还是实实在在陪伴的节日,号召每一位学生要懂得感恩,珍惜母爱和师恩。此外,团圆中秋,高定国组织结对学生包香饺;荷香端午,高定国分享家中包粽子的场景,让学生们感受到家的味道;周二例会,高定国定期了解学生思想、学业动态。2015年8月中国教科文体工会和教育部授予高教授“全国师德标兵”称号。

书写担当造福于民    

高定国的奉献精神和科研成就,在雪域高原上教育教学、信息技术、农牧产业等领域闪耀着独特光芒。高定国参与了“藏文软件推广应用”,在全区及其他地区进行藏文软件推广,还积极投身于“藏文软件在农牧区中小学的推广普及”。高定国利用科技部农业成果转化资金项目,建立了“西藏农牧民信息技术服务平台”和“推广信息技术乡镇示范点”,为科技扶贫事业贡献了自己的力量。高定国按照学生特点先后组织了《大学计算机基础——汉藏双语案例式教程》等丛书的编写编译共26本教材建设,其中主编9本,填补了计算机藏文教材的空白。主编的《藏文信息处理的原理与应用》入选“国家出版基金项目”、“‘十二五’国家重点图书”和“新闻出版改革发展项目库入库项目”,现作为西藏、四川、甘肃、青海等高校、职业技术学院的教材或教辅材料。

高定国在牧区进行信息推广

传薪赓火守正创新

在教育理念方面,高定国以学生差异性、信息类课程特点和西藏大学应用型人才目标为根基,构建了一套独具特色的教育理念。在这一理念中,他强调“任务驱动”、采用“项目教学法”、实施“项目驱动”,并倡导“课程组+导师组”的人才培养方式以及分级教学,精心打磨适合西藏自治区信息类课程的教学方法。这一教学模式充分利用了西藏的地域、学府资源,以“实验室+导师+学生”的组织架构,着重培养学生的实际技能。此外,以高定国为代表的实验室导师,每年12月将多民族学生送往深圳参与冬令营,与国际水平接轨,致力于使学生深入了解学科前沿知识,拓展国际视野,增强多民族学生的合作和开放意识。这种实践不仅培养了新时代新人才的科研潜力,其源源不断的人才力量更为社会主义新西藏的发展添砖加瓦。教学中取得的成绩也得到了广泛的认可,2018年获国家级教学成果二等奖、2017年获学校和自治区级教学成果奖一等奖、2014年度获宝钢优秀教师、2023年西藏大学教学能手等12项教学奖。

高定国带领藏大师生参加国际学术研讨会

“捧着一颗心来,不带半根草去”是高定国的真实写照,他以坚韧之心攀登教育珠峰;以坚韧之志播下一颗种子;以至诚之水滋润学生心田。他的故事,希冀激励着更多的人,心怀感恩,无私奉献,将那颗心,一直捧在手心,闪耀永不磨灭的光芒。

审稿: 宣传部 达瓦

责任编辑: 宣传部 王羽涵


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