匠心独运育桃李 科研创新谱华章——访西藏大学2023-2024学年“十佳优秀教师”教育学院马海林

马海林出生在青藏高原，2008年，他怀抱着梦想与抱负，再次踏上这片雪域高原，成为了西藏大学师范学院的一员。在长达16年的教学与科研生涯中，马海林始终坚守“学高为师、身正为范”的教育信念，将传授知识的神圣职责与探索科研创新的精神紧密结合。

“作为人民教师，我们应当坚守‘即使缺氧也不缺精神，海拔高则境界更高’的信念，为西藏培养靠得住、用得上、留得下、干得好的社会主义建设者和接班人。”当谈及自己的理想信念时，马海林的眼中闪烁着笑意。

师道传承，匠心育才

在教育教学中，马海林矢志成为一位兼具崇高理想、卓越本领与深厚担当的优秀教师。他孜孜以求，在教学与育人的广阔天地里实现知行合一的崇高境界，将塑造学生完善人格、培育杰出人才视为自己教书育人的核心使命。他深切关注学生的全面发展，尤为注重培养他们的批判性思维和创新精神，积极鼓励学生勇于质疑、敢于表达，不断探索知识宇宙的无垠奥秘。面对藏汉学生的差异，马海林展现出了教育者独有的细腻与智慧，他如匠人般精心雕琢每一堂课，用图文并茂的PPT编织知识的网，结合网络视频资源的广阔视野与自己的深情讲解，以多角度、全方位的教学方式，确保无论是藏族学生还是汉族学生，都能在适合自己的节奏中充分理解并掌握课程内容。这样的教学态度和方法，不仅展现了他对教育事业的深沉热爱，也体现了他对学生个体差异的充分尊重与关怀。

面对高原艰苦的环境，马海林始终保持乐观向上的精神状态，发扬“缺氧不缺精神”的老西藏精神。在过去的16年里，他承担了本科生和研究生10余门课程的授课任务，累计授课时数超过9000课时，并成功培养了30余名研究生。其中，近几年毕业的研究生中已有13人考取国内知名高校的博士研究生，这一成就得到了校内师生的高度赞誉，他也因此荣获了西藏自治区“师德标兵”、“教学能手”等一系列殊荣。

在推动教育发展的征途中，马海林不仅深耕于自身的教学实践，更以高瞻远瞩的视野和深邃的教育情怀，致力于青年教师的成长与提升。西藏因其高原环境和恶劣的自然条件，面临着人才引进和留存的严峻挑战。为应对这一困境，马海林主动出击，牵头成立了西藏大学的脑科学研究团队。他为团队中的每位青年教师明确了研究方向，并将自己的研究生和科研经费分配给这些青年教师，以支持他们的科研工作，从而迅速培养出一支充满活力的年轻科研队伍。

他深知，青年教师是教育的未来与希望，因此不遗余力地利用校内外优质资源，为他们的学历提升铺设道路。通过精心选拔，4名团队中的杰出青年教师得以前往北京大学、陕西师范大学、天津大学和华南师范大学等国内顶尖学府攻读博士学位，这不仅是对他们个人能力的认可，更是对西藏教育事业未来的投资。

尤为值得一提的是，马海林在工作中积极倡导跨学科交叉融合理念。他认为，不同学科之间的交流与碰撞能够激发新的思想火花，促进知识的创新与进步。因此，他鼓励团队成员打破学科壁垒，加强合作与交流，共同攻克难题。这种开放包容、协同创新的氛围，不仅提升了团队的整体实力，也为西藏教育现代化事业注入了新的活力与动力。

科研破冰，惠及万民

近年来，尽管西藏地区的医疗卫生条件取得了显著进步，但当地群众、干部及职工仍面临着严峻的健康挑战，尤其是急慢性高原病、高原衰退症以及高原认知障碍等问题，严重威胁着高原人民的生命安全与身体健康。针对这一现状，马海林自2011年起，在西藏开创性地开展了高原低氧环境对脑功能影响的研究。他将神经科学的前沿技术，如事件相关电位（ERP）和磁共振成像（MRI）引入西藏，运用这些先进手段深入探究高原居民脑功能衰退与适应的神经机制。经过不懈的努力，2017年，西藏大学和华南师范大学联合成立了我国首个高原脑科学研究中心。

该中心在马海林的带领下，经过多年的发展，已组建了包括脑电实验室、眼动实验室、高压氧实验室等多个专业实验室，总面积达800平米，并拥有价值近2000万元的先进实验设备。此外，至2024年，中心已成功举办了五届全国高原脑科学高峰论坛，引起了区内外的广泛关注和高度评价，从而奠定了西藏大学高原脑科学研究中心在中国脑科学领域的重要地位。

自2019年至2024年，马海林在高原低氧环境对高海拔地区居民脑功能衰退与适应机制及调控方面进行了系统的实验研究，并取得了丰硕的研究成果。他成功获得了3项国家自然科学基金，以及包括西藏自治区重大专项子课题在内的10余项省部级项目，共计获得科研经费2000多万元。在学术研究方面，他发表了33篇学术论文，其中22篇被SCI收录，11篇发表于中文核心期刊（包括CSSCI、CSCD收录），并出版了2本专著，分别是《高海拔与认知》和《高海拔与运动》。值得一提的是，2020年出版的《高海拔与认知》是国内首本探讨高原环境对脑认知功能影响的专著，该著作的出版对高原脑科学的研究具有开创性意义。此外，相关研究成果分别于2018年和2022年获得了西藏自治区科技奖的三等奖和二等奖。

“高原脑科学”研究对于高原地区的社老师会发展、国防安全、民族团结以及人民福祉具有深远影响。马海林的工作填补了高原极端环境下脑科学研究的空白，其研究成果逐渐展现出重要的学术价值和现实意义。这些成果不仅为高海拔居民延缓认知功能衰退提供了理论依据，还为高原居民的身心健康与作业能力的提升提供了科学指导。此外，它们也为国家制定相关的援藏政策和退休政策提供了科学依据，为西藏的社会稳定及政府的精准建设作出独特贡献。

师道心语，薪火相传

在采访马海林时，他分享了自己在藏大工作16年的心得。他着重强调，首要之务便是努力，正所谓“积跬步以至千里，尽精微而成广博”。在面对学科起步晚、基础薄弱的挑战时，他凭借高原特殊的环境，秉持着“靠山吃山、靠水吃水”的智慧，勇于开拓，创新性地开辟了高原脑科学这一全新的研究方向。

马海林回忆道：“最初的两年，我亲自扛着从北京借来的脑电设备，在老校区那简陋的小平房里，亲手改造出简易的实验室。我手把手地教学生打脑电膏、洗脑电帽、分析数据，那段时光虽然艰辛，但我的心里却充满了感慨和欣慰。”他和学生们在实验室里共同迎接过拉萨的朝阳，也在深夜挥手告别过凌晨的月光，那段时光见证了他们不懈的努力和坚持。后来，在学校的积极推动下，他们迅速购置了先进的实验仪器，并与学科实力强劲的华南师大、中科院等平台建立了紧密的合作关系，深入交流学习，多方助力成长。马海林始终相信“天道酬勤”，他相信每一份努力都会被赏识和回报，于是便以笃志力行的心态，践行着久久为功的努力，成功为藏大的发展贡献了自己的智慧和力量，书写了一段不朽的传奇。

其次，是灵活应变。马海林分享道：“有时候，‘选择确实比努力更为关键’，在特定情境下，这句话深得我心。因此，我们不能仅仅埋头苦干，更要灵活地抬头审视前方的道路。那么，这条道路究竟在何方呢？在刚开始涉足基础研究时，我深感困惑：究竟何种研究才能深深扎根于西藏，真正适合这片神奇的土地？慢慢的，我逐渐领悟到，“利民为本”才是科研的初衷。解决西藏人民关切的问题，才是具有西藏特色的上乘研究。无论是学术探索、科研创新，还是教育实践，我们都应将为学生、为社会、为西藏人民的全面福祉放在首位，让这一理念熠熠生辉。

同时，我追求的是顶天立地的学问。顶天，意味着我们的研究要追求卓越，努力攀登高峰，为藏大赢得独树一帜的地位与话语权。而西藏独特的高海拔自然条件或许是我们通往学术巅峰的“捷径”。于是，在领导们的大力关怀与鼎力支持下，我们成立了国内首个高原脑科学研究中心，勇攀科研高峰。而立地，则意味着我们的高原脑科学研究要深深扎根于基础，为西藏人民服务。我们密切关注如何改善高原缺氧所带来的潜在损伤，切实提高居民的生活质量。因此，这两年，我们从机制研究走向了实际干预，让科研成果真正惠及民生。如此，顶天立地的高原脑科学不仅能在学术殿堂发表高水平文章，更能深入民间，接地气、暖人心。我们的研究之路既要追求高度，又要充满温度，致力于打造具有人文关怀、本土化创新与高原特色的学科，服务高原人民，实现研究成果的转化与应用。”

马海林以其深邃之智与广博之爱，为藏大学子点亮了心灯：在勤勉不辍之时，亦需洞察时势之变，择善而从，方能行稳致远，走出一条既凌绝顶之高峻，又不失人间烟火之温暖的科研征途。

三是乐观。以豁达的心态直面人生的巅峰与低谷，以宽容的心情对待生活中的失落与坎坷。“31岁读博，35岁毕业，这样的经历或许算不上年轻有为，甚至可以说是大器晚成。但在那些声名不显的岁月里，我从未自怨自艾，也未曾怨天尤人。”在谈到自己的过往人生时，马海林神采奕奕，娓娓道来：“我坚守在三尺讲台上，踏踏实实教书育人，这就是我的日常，也是我热爱的生活。我深知，人生总会有起起落落，有巅峰也有低谷。在逆境中，我甘愿坐冷板凳，敢于探索无人涉足的领域，坚信终会迎来柳暗花明的那一刻。”以豁达之心，拥抱人生之波澜；持宽容之态，笑对世事之沧桑。马海林屹立于教书育人的神圣殿堂，以其不懈之努力与坚定之信念，生动诠释了“十年磨一剑”的深邃意蕴。

四是合作。独行者或许步履匆匆，但结伴者才能行稳致远。“我个人的快速发展，得益于学校对高原脑科学的大力支持，得益于团队和各学院的同仁们的戮力同心，也得益于部区合建、双一流建设等重大历史机遇，更得益于认知神经、心理学、教育学、医学等学科交叉融合的大势所趋。与志同道合的同行者相聚在一起，共同干大事，这是最有意义、最有价值，也是最幸福的事情。在未来的人生旅途中，我期待着与大家继续携手前行，共同书写更加辉煌的篇章。同时，我也期待将来能与更多的学科碰撞出火花，共同形成具有高原特色和藏大特色的研究方向，为学术研究和社会进步贡献我们的智慧和力量。” 他深知，独行虽速，结伴方能致远。在科研的浩瀚征途与人生的悠长旅途中，他尤为珍视团队协作的力量，汇聚志同道合之士，携手并肩，共赴辉煌事业，追求那更加深远且充满意义的理想彼岸。

在雪域高原的辽阔天地间，马海林以匠心独运育英才，以科研创新照四方。他的身影，如同那皑皑白雪中的一抹温暖阳光，照亮了学子们的心田，也温暖了这片古老的土地。愿这份精神如雪山般永恒，激励后来者继续前行，在教育与科研的道路上绽放更加绚烂的光彩……