孙献忠主持召开校党委理论学习中心组（扩大）学习会

8月20日，我校党委理论学习中心组（扩大）围绕“学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述”主题进行2024年第8次专题学习，区人大常委会副主任、校党委书记孙献忠主持并讲话。

会议传达学习了习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述(摘编)、《中共中央办公厅 国务院办公厅关于印发<整治形式主义为基层减负若干规定>的通知》精神、中共西藏自治区委员会宣传部、组织部《关于转发<中共中央宣传部中共中央组织部关于组织党委（党组）理论学习中心组开展习近平法治思想专题学习的通知>的通知》精神，传达学习了相关文件精神。胡志国、平措旺堆、达瓦、占堆同志围绕深入学习领会习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述作交流发言。校党委理论学习中心组成员、校党委委员、各学院党委和各直属党支部书记共40余人参加学习。

孙献忠指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线、民族地区各项工作的主线，并提出五点要求。一是在学深悟透精神实质上下功夫。要坚持把学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述作为重要政治任务，切实把全校师生的思想和行动统一到习近平总书记重要论述精神上来，把全校师生的精神和力量凝聚到铸牢中华民族共同体意识上来，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目标。二是在落实立德树人根本任务上下功夫。坚守为党育人、为国育才使命，深化“三全育人”，深入拓展“三个意识”教育，全面实施时代新人铸魂工程、大思政课建设工程。培养一支“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的思政课教师队伍，以青年人喜闻乐见的方式和语言讲好思政课，加强党的理论和路线方针政策教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史和西藏地方与祖国关系史教育。三是在民族团结进步创建上下功夫。要教育引导师生正确处理共同性和差异性、中华民族共同体意识和各民族意识、中华文化和各民族文化、物质和精神四对关系。持续健全民族团结“九个一”、“三联三进一交友”、 “红石榴籽成长园”等工作机制，开展“民族团结锅庄舞”等品牌活动，推行不同民族学生嵌入式混合教学、混合住宿，深化国家通用语言文字教育教学。四是在强化意识形态安全上下功夫。大力实施“五个一”协同推进工程，持续健全“1个意见、1个办法、1个细则”制度体系。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，深入开展“国家意识、公民意识、法治意识”宣传教育和“旗帜鲜明反分裂、立场坚定作表率”专题教育。全面清查非法和违禁出版物，全面清理“两面人”，扎实开展教材清查整治，在重大原则问题上始终同党中央保持高度一致。五是在中华民族共同体研究上下功夫。习近平总书记强调：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”民族学是西藏大学独具特色潜力的优势学科，师资力量厚实、平台体系完备。我们要发挥好西藏大学民族学、中国语言文学2个一级学科博士学位授权点和民族学博士后科研流动站的牵引作用，在已经整合组建中华民族共同体研究院的基础上，进一步凝练特色亮点，整合资源力量，优化学科设置，加强学科建设，着力打造“民族优秀文化”特色学科集群，构建具有中国特色、西藏特点的民族学科综合优势。

孙献忠强调，各级党组织要切实运用好典型案例、警示教育片、忏悔录等“活教材”，运用学校查处的违纪违法典型案例身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。广大党员干部要深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，结合典型案例深学细悟，经常检视自身、反思己过、不断改正，自觉遵守党章党规和六项纪律。要以巡视整改为契机，推动全面从严治党向纵深发展。要坚持把巡视整改作为一次全面的政治体检，着力建强各级党组织，不折不扣、坚决贯彻落实党中央决策部署和区党委工作安排；要认真落实全面从严治党主体责任，各级党组织主要负责同志要切实担负起第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，经常对全体党员干部强调“六项纪律”，开展谈心谈话，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。要以纪律处分条例为依据，着力提升各项工作的规范化法治化水平。始终做到警钟长鸣，要认真贯彻民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度；要严格规范做好各类公务接待工作、避免违规吃喝和铺张浪费；要严格执行干部选拔任用有关规定，依规依纪依法组织好职务职级晋升、职称评聘、评先评优等工作；要加强对出国（境）的审查审批，严格落实请销假管理制度；要如实报告个人有关事项，不信仰宗教、不搞迷信活动，注重家风建设等等，时刻以党章党规和纪律规矩规范各项工作和自身的言行，共同营造和维护西藏大学风清气正的政治生态。

孙献忠要求，严格落实学校关于进一步规范公文流转、公文审签程序的有关要求，提高文件流转、办理效率，坚决避免文件“放空档”“躺抽屉”现象。近年来，学校持续改进作风狠抓落实，规范公文流转、审签、起草等工作，不断提高公文处理工作水平，取得了积极成效，但仍然存在报送不及时、程序不规范和体例格式不对、表述不清、依据不明、错字多字漏字等突出问题，个别领导责任落实不到位，存在层层签字、层层不负责当“甩手掌柜”的现象。全校各单位要深刻认识到做好公文处理工作的重要性，把做好公文处理这一基础性日常性的工作作为体现政治底色、反映能力水平、彰显态度决心、表达工作思路的有效方式。主要党政职能部门要发挥好示范引领作用，带头严格遵循公文特定的规范体式和处理机制程序，在公文拟制、办理、管理等各环节切实做到按规矩办、照程序走，依规行文、依规制文、依规办文，形成正向带动效应。党（校）办作为学校公文处理工作的主管部门，要发挥好主体作用，严格落实制度规定，完善校内公文起草、校对、审签、印制等程序，强化对校内公文内容、办理程序等全流程审核。组织（人事）部要紧密结合学校工作需求，配齐配强公文处理工作专业化干部队伍。校领导班子和各单位负责人要强化责任担当，层层压实公文起草审签工作责任，各单位主要负责同志要亲自参与公文起草审核把关工作全流程，守好公文质量第一关，立足本单位工作职责，作为第一责任单位起草的各类文件、文稿要做到表达规范、有据可依、行文合理、数据准确、无错别字。校领导要高度重视分管部门和联系学院文稿校核、办理等工作，具体指导公文起草修改，督促落实有关规定要求，做好层层审核把关，杜绝“初稿即定稿”现象。切实理清工作思路、明晰工作路径、统一思想认识、提升工作质量。