让创新之光闪耀————访工学院创新实验室成员“挑战杯”二等奖获得者梅卫龙

2012年5月5日下午，自治区大学生创新性计划项目答辩会在我校老校区学术报告厅举行。在参加答辩会的师生中，有一位同学一直非常专心，不时记录答辩的要点。他，就是工学院电信系2010级通信班的梅卫龙。明年他参与的项目《藏式多功能太阳能路灯系统的设计与实现》也要参加答辩了，他正为此做着准备。
        梅卫龙是我校工学院创新实验室成员，每个见到他的人都能从这个严谨而温和的小伙子身上感受到他的学术气质。2010年8月，他从湖北黄冈考入西藏大学工学院电信系。由于学习勤奋，他于10月份被创新实验室肖伟老师慧眼相中，成为创新实验室的新成员。
        2011年5月，创新实验室准备做项目《藏式多功能太阳能光伏充电台灯的设计与实现》，梅卫龙与其他几个同学参与了这一项目。在研发过程中，他们仔细考虑西藏的自然条件和西藏人民的生活习惯，针对西藏太阳能资源丰富的特点反复设计。2011年6月，这一项目获得了西藏自治区“成才杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，10月，该项目又获得了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。从2011年11月起，梅卫龙和其他几位同学一道，开始攻克新的项目《藏式多功能太阳能路灯系统的设计与实现》。2012年3月起，实验室的环保项目《多功能太阳能路灯的设计与实现》也开始实施了，作为这个项目的技术负责人，梅卫龙负责硬件设计和程序编写。基于这一研究的论文《基于51单片机多功能太阳能路灯的设计与实现》将在国家级科技核心期刊《电子设计工程》上发表。梅卫龙撰写的另一篇论文《基于FPGA与51单片机信号发生器的设计与实现》已经发表在该刊的2012年第4期上。
        谈到自己的这些成绩，梅卫龙认为首先应该归功于工学院创新实验室和导师肖伟老师。我校工学院创新实验室成立于2006年，一直将学术创新作为目标和宗旨，６年来，在校院两级领导的关心和支持下，取得了很大发展。工学院创新实验室拥有着一个朝气蓬勃、充满活力的团队。目前该实验室有三位指导老师和12位同学，承担着国家级大学生创新实验项目9项，其中有3项进入全国大学生创新论坛；依托项目，学生以第一作者在各类期刊发表论文10篇，并有一篇获得“全国十佳优秀论文奖”；实验室组织参加全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛等国家级比赛，获国家级奖项10项，省部级奖项9项；参加企业组织的全国性比赛获奖6项。
        梅卫龙刚进入创新实验室，对一切都充满了好奇。首先是管理模式新颖。实验室采用导师制管理，又执行严格的优胜劣汰，在研究中，老师一般只做点拨和监督，十分注意激发同学们学习钻研的积极性和培养团队合作的精神。其次是学习方法新颖。实验室提倡自主学习，执行一周一次的汇报交流制度，在鼓励自主创新学习的基础上，为同学们搭建交流思想、共同学习的平台。最重要的是思维创新，梅卫龙说，“在实验室里，老师和同学互相讨论交流，集思广益，把想法转化为具有实际应用价值的成果。”
        实验室设计的项目都具有充分的现实意义。梅卫龙参与设计的太阳能台灯就充分利用了西藏的太阳能优势，不需外接电源，白天放在阳光充足的地方，晚上就可以方便地使用，同时它还兼有闹钟和温度计的功能，能多方面满足人们的使用需求。梅卫龙和另两位同学正在设计的太阳能路灯，也兼具人性化、智能化的特点。它可以根据时间调整光照的强度，天色暗下来后，主灯就自动打开，提供充足的照明，午夜人少时，副灯自动替下主灯。这些贴近实际的设计都体现了创新思维与实际需要的接轨，也体现了大学教育与社会需要的接轨。
        “每个创新项目都是集体项目，团队合作精神非常重要。”梅卫龙说。在参加全国大学生电子竞赛时，梅卫龙承担软件编写任务，到第四天的时候，程序出了问题，他担心影响比赛的进度，心急如焚，最后在带队老师和队友的鼓励和帮助下才解决了问题，“在比赛过程中，同学们互相配合、同进同退，荣誉和成绩是属于所有人的。”他说道。
        与实验室其他成员一样，梅卫龙以实验室为家，把大多数时间都放在了学习和研究上。在实验室里，同学们相处非常融洽，他说，“实验室就像一个大家庭。在这里，藏汉同学就像兄弟姐妹一样，我们一起攻克难题，有时候在生活中也互相帮助。”偶尔，同学间会因为学习与工作发生一些冲突，但是大家都能以集体和大局为重，以团结协作为重，彼此心无芥蒂，共同攻克难关。
        实验室的学习和工作琐碎而繁忙。梅卫龙和同学们每天中午基本上都没有休息时间，实验室工作经常要忙到晚上，有时回到寝室还要加班到半夜。我问他是不是偶尔觉得累，他回答说：“做自己喜欢的事情，怎么会累呢？”
        梅卫龙兴趣广泛，对书法、围棋都有所涉猎。在其他同学眼中，他是一个关心集体，热心帮助他人的同学。他担任班级学习委员，班上同学在专业上有疑问的时候，他总是会及时地给予帮助。
        梅卫龙说：“我要努力学好专业知识，希望能为西藏的建设和发展贡献一份微薄的力量。”他告诉我，实验室的同学们都希望能在今后的学习和工作中不断奋进，争取成为西藏发展的有用之材。
        工学院创新实验室和梅卫龙同学所取得的优异成绩，是我校工科专业学科建设成绩的体现，是近年来学校加大学科建设和创新人才培养所取得成就的缩影。我们祝愿梅卫龙同学早日实现自己的理想，也祝愿创新实验室在科技创新的道路上不断创造更好的成绩。
                                                                         

                                                        校报通讯员   苏亚超